The Annual of the American Schools of Oriental Research
Thématique | Antiquité Antiquité tardive Archéologie Études classiques Histoire Proche et Moyen-Orient ancien |
---|
Titre | ISSN | ISSN-E | Années | Éditeurs | Action |
---|---|---|---|---|---|
The Annual of the American Schools of Oriental Research | 1923 – … | Yale University Press, ASOR | |||
The Annual of the American School of Oriental Research in Jerusalem | 1920 – 1922 | Yale University Press, ASOR |
Titre actuel | The Annual of the American Schools of Oriental Research |
---|---|
Site web | http://www.asor.org/asor-publications/basor/ |
Périodicité | annuel |
Langues | anglais |
Éditeurs | |
Pays de publication | États-Unis |
Autres liens | Worldcat |
Accès en ligne
Accès | Ressource | Modalité | Numéros | Autres liens | Action |
---|---|---|---|---|---|
Texte intégral | JSTOR Présentation détaillée de la ressource JSTOR dans Mir@bel Collections :
|
Libre | 01 janvier 1922 (Vol. 4) — 01 janvier 1922 (Vol. 64) | ||
Texte intégral | JSTOR Présentation détaillée de la ressource JSTOR dans Mir@bel Collections :
|
Libre | 01 janvier 1919 (Vol. 1) — 01 janvier 1921 (Vol. 3-Feb) | ||
Texte intégral | Hathitrust Digital Library Présentation détaillée de la ressource Hathitrust Digital Library dans Mir@bel |
Libre | 1923 (no 9) — 1987 (no 265) [lacunaire] |
||
Texte intégral | Hathitrust Digital Library Présentation détaillée de la ressource Hathitrust Digital Library dans Mir@bel |
Libre | 1920 (no 1) — 1922 (Vol. 2-3) [lacunaire] |
||
Texte intégral | JSTOR Présentation détaillée de la ressource JSTOR dans Mir@bel Collections :
|
Restreint | 01 janvier 1922 (Vol. 4) — 01 janvier 2020 (Vol. 74) | ||
Texte intégral | JSTOR Présentation détaillée de la ressource JSTOR dans Mir@bel Collections :
|
Restreint | 01 janvier 1919 (Vol. 1) — 01 janvier 1921 (Vol. 2/3) |
Suivi
Cette revue n'est pas suivie par un partenaire de Mir@bel mais les informations d'accès en ligne fournies par la ressource JSTOR sont traitées automatiquement chaque jour. Les icônes , et vous permettent de proposer des modifications.