International education studies
Politique en matière de droits, de dépôt et d'auto-archivage
Mir@bel affiche les données sur la publication issues du service Sherpa Romeo et adaptées en français.
Ces données décrivent les options permises par l'éditeur pour la diffusion en accès ouvert, en fonction des versions de l'article (publiée, acceptée, soumise). Plusieurs options sont parfois possibles pour une même version de l'article.
L'interprétation de ces données pour la version acceptée doit se faire avec la connaissance de la Loi française pour une République numérique (2016) qui autorise un auteur à mettre à disposition la version acceptée, sous certaines conditions, quel que soit le contrat avec l'éditeur.
Pour comprendre ce qu'est l'Accès ouvert, référez-vous aux pages dédiées sur le site Science ouverte de Couperin.
Version publiée (aide)
Publication en accès ouvert sur le site de l'éditeur et autorisée sur tout site web |
Pas d'embargo (aide) |
Licence Creative Commons CC BY (aide) |
Détenteur des droits : Auteur |
Emplacements autorisés :
Tout site web
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Conditions :
La publication originale dans la revue doit être citée.
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Il existe des remarques pour cette option , voir Notes sur Sherpa Romeo. |
Version acceptée (aide)
Publication autorisée sur tout site web |
Pas d'embargo (aide) |
Emplacements autorisés :
Tout site web
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Conditions :
La publication originale dans la revue doit être citée.
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Il existe des remarques pour cette option , voir Notes sur Sherpa Romeo. |
Version soumise (aide)
Publication autorisée sur tout site web |
Pas d'embargo (aide) |
Emplacements autorisés :
Tout site web
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Conditions :
La publication originale dans la revue doit être citée.
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Il existe des remarques pour cette option , voir Notes sur Sherpa Romeo. |
Informations sur la politique de publication
Titre et éditeur dans Sherpa Romeo
- International Education Studies
Publié par :
- Canadian Center of Science and Education (CCSE), société académique
Dernière modification : 2023-01-06 15:15:46
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